经济基础决定了建立战略上层有利于掌握未来。杭州提出“率先实现教师平均人工收入高于公务员”很重要，因为杭州作为“新一线城市”有这种经济信心。去年深圳招聘教师年薪30万，引起关注。

地区越繁荣，教育的重要性越明确，越积极加大教育投入，重视教师的培养和待遇，对于提高当地教育水平，保证下一代的教育质量具有重要意义。这也是建设创新型国家，实现人才强国战略的后备力量。面对这种努力，有条件的地方应该努力跟进经济不景气的地区。

可以努力加油吗？尊师重教不仅要写在各种法律法规中，还要有现实保障的支撑，以促进实现。对于地方行政人员来说，首先要把教育放在优秀教师的最前沿，给教师提供行动指南。如果地方财政在教育投入上确实存在问题，上级财政能否加大转移支付力度？再穷也不能穷。

教育帮助穷人，先给智慧，所以教人钓鱼是可持续的。改善教师待遇不是目的，而是提高教育质量的措施之一。教师职业讲究敬业，社会也要给予奖励，有利于吸引“新鲜血液”，留住专业骨干。

重托和给予更好的待遇也对教师的素质、教学水平和为人师表提出了更高的要求，是对“园丁”不断提高的鼓励。

它不是一个新的提法，而是认识到教师的平均人工收入高于公务员的一个里程碑。1994年1月1日实施的《教师法》明确规定“教师平均人工水平不得低于或高于国家公务员平均人工水平，并逐步提高。

”现在杭州率先提出这个目的，并采取有效措施，是对现有划界的回应。所以也期望有资质的地方跟进实施，让教师成为令人羡慕的职业，真正的尊敬老师，尊重老师。

当教师待遇高于公务员待遇时，可以理顺教师治理。这就好比约束教师的带薪导师，构建义务教育教师轮岗制度，保证教育质量的提高。事实上，杭州的这项政策必然会引起其他地方学校教师因工资差距而流失的恐惧。这也要求其他地区提高教师待遇，而不是安于现状甚至“低不高”。

就在前两天，福建就义务教育教师平均人工收入水平低于当地公务员的问题采访了三个县政府的主要勤劳群众，也释放了这样一个信号。虽然要认识到教师待遇高于公务员，但要加强基础教育经费保障。各地要从促进省内基础教育均衡发展入手，加强省级财政投入，确保省内基础教师待遇。这是实现各级各类教育高水平、高质量推进的资金保障机制的必要创新。

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